Välj program

Nyheter


 
SLA skriver om våra elever på hotell och turism i Skövde

28:e januari 2015

Tisdagen den 27 januari anordnades en studie- och yrkesmässa av fyra elever som studerar hotell och turism på Plusgymnasiet i Skövde. Drygt tusen ungdomar och andra intresserade närvarade i Arena Skövde. Skaraborgs Allehanda var där och rapporterade. Läs deras artikel här.

Jobb och studier i fokus på mässa

En studie- och yrkesmässa arrangerades under tisdagen i Arena Skövde. Tusen ungdomar och många från allmänheten passade på att prata med både utbildare och arbetsgivare.

Studie- och yrkesmässan arrangerades av Skövde kommun i samarbete med Arbetsförmedlingen och det var första gången. Drygt 50 utställare fanns på plats. Alla elever som går trean i gymnasiet i Skaraborg var inbjudna på förmiddagen, tusen av dem kom. På eftermiddagen var mässan öppen på allmänheten och även då var det en strid ström av besökare.
– Tanken är att samla utbildare och arbetsgivare på samma ställe. Även om det inte leder till jobb när man går här ifrån så ska man ha fått en idé om jobb och hur man tar sig dit, säger Mikael Lönn, samordnare för skola-arbetsliv i Skövde kommun, som berättar att eleverna verkade nöjda och att de uppskattade det varierade utbudet.
– Utställarna är också nöjda. Att mixa utbildare och arbetsgivare var jättelyckat, konstaterar Susanne Yngve, arbetsgivaransvarig på Arbetsförmedlingen.
Fyra elever som går i trean på Hotell och turism på Plusgymnasiet har varit med och planerat mässan. Elever i ettan på samma utbildning var värdar under dagen.
– Det har varit väldigt givande, säger Gabrielle Andersson, Falköping.
– Och jätteroligt, vi har gjort mycket sådant här i skolan men aldrig på riktigt, säger Emma Tönnberg, Tidaholm.
En annan av skolorna som fanns på plats var Mullsjö folkhögskola och där går det elever från Skaraborg. En del pendlar, andra väljer att bo där. Som Towa Bergh, Skövde, som går Konst- och formlinjen.
– Jag bor på internatet, för att ta del av allt. Annars missar man mycket av det sociala och att vara i ateljén.
Hon berättar att de fått många frågor under dagen.
– Många har varit intresserade, fler än jag trodde det skulle vara.
Arbetsförmedlingen fick också många frågor berättar Lennart Augustsson.
– Till exempel om sommarjobb. Nu är det hög tid att söka. I år är arbetsgivarna ovanligt tidigt ute med att söka folk.

– Petra Lundgren

FOTO: Peter Asp

Länk till artikeln

 
IT och lärande för Plusgymnasiet på BETT

23:e januari 2015

Just nu befinner sig ett 10-tal pedagoger och skolledare från Plusgymnasiet i London där de bland annat deltar på BETT-mässan. Mässan besöks varje år av tusentals människor som på olika sätt jobbar med skolutveckling, och den sägs vara världens största mötesplats med fokus på IT och lärande.

10 av Plusgymnasiets lärare är på plats i London för att få inspiration och kunskap om hur de kan utveckla skolornas användning av IT som ett pedagogiskt stöd i undervisningen. Under tre intensiva dagar deltar de i workshops, seminarier och föreläsningar.

– Jag tar med mig mycket härifrån, bland annat begreppet ”think small” som Simon Breakspear talar om. Vi behöver inte revolutionera IT-användandet på en gång, vi kan börja med små förändringar för att på sikt kunna komma riktigt långt, säger Markus Karlsson, biträdande rektor på Plusgymnasiet i Örebro.

Föreläsaren Simon Breakspear har precis avslutat sin doktorsavhandling kring kvalitetsaspekter kopplat till PISA och har även jobbat med kvalitetsfrågor på OECD.

Medarbetarna från Plusgymnasiet följer ett program med Scandinavian Education och MacSupport som har stort fokus på IKT och lärandets kvalitet. Pierre Bolmér, religion- och svensklärare tycker att svensk skola har ett ansvar när det kommer till IT och teknologi.

– Hela vårt samhälle blir allt mer uppbyggt kring teknik och vi måste ju förbereda eleverna för det samhälle de ska verka i, därför är det såklart viktigt att få mer kunskap inom området. I Sverige har vi legat lite efter i utvecklingen, det måste vi ändra på, säger han.

– Nu gäller det att vi som är här och blir inspirerade och får mer kunskap också tar med oss detta hem till våra verksamheter och förmedlar vidare samt använder det i vårt arbete. Så att skolan kan ta ytterligare steg framåt.

Karin Fröderberg, stylistlärare på Plusgymnasiet i Jönköping, har själv jobbat en del i Plusgymnasiets egna verktyg Plusplay (läs mer här om Plusplay) och ser BETT-mässan som ett utmärkt tillfälle att få mer kunskap om ett område som ständigt utvecklas.

– Eleverna använder digitala hjälpmedel och då är det naturligt att vi lärare också ska göra det. Jag tycker att Plusplay är ett bra exempel på hur man kan modernisera undervisningen, men jag hoppas att jag nu får med mig många nya verktyg och idéer hem från London som jag kan använda i min undervisning, säger hon.

 
En entreprenör som vet vad som krävs

29:e dec 2014

På den regionala Ung Företagsamhets-mässan i Skaraborg tog hon hem fyra priser – flest av alla deltagare. Hon vann bland annat första pris i kategorin ”Årets hantverk”, en framgång som tog henne till SM i Stockholm i maj.

Nu driver Emelie Gustavsson, som i våras tog studenten från Plusgymnasiets stylistprogram i Skövde, skönhetssalongen EG’ Salong. Och hon har tydliga ambitioner för framtiden.

– En dröm jag har är att flytta salongen till en betydligt större stad och kunna ha medarbetare. Jag vill kunna leva på verksamheten och ha 100 procent nöjda kunder. På kort sikt vill jag bredda min kompetens genom att utbilda mig till fransstylist och frisör, säger hon.

Eget ansvar utvecklar

Att elever driver egna företag inom ramen för Ung Företagsamhet (UF) blir allt vanligare. Emelie känner att ansvaret och självständigheten utvecklat henne.
– Man får testa på att jobba med något man tycker är roligt, och dessutom som sin egen chef. Jag har inte bara lärt mig att driva företag, även som person har jag gjort en otrolig resa det senaste året. Att faktiskt se resultat av allt slit har varit en rejäl kick för självförtroendet.

Jag har inte bara lärt mig att driva företag, även som person har jag gjort en otrolig resa det senaste året.

Emelie berättar att hon hela tiden lär sig nya saker i rollen som egenföretagare. Det är många saker att ta hänsyn till och det handlar ofta om att kompromissa.

– Att köpa in nya produkter är jättekul, men sämre för rörelseresultatet. Och det är bra att satsa på trogna kunder men hur ska jag lyckas höja medelintäkten per kund utan att någon reagerar? Tidigare har jag haft riktlinjer från UF, men det är nu det riktiga jobbet börjar, att bygga upp en strategi för verksamheten, säger hon.

Ingen dans på rosor

Konkurrensen är tuff och att få kunder att välja just EG’ Salong är en utmaning.

– Det finns många aktörer på marknaden, vilket såklart gör det tuffare för oss entreprenörer. Jag vill satsa på kvalitet, men samtidigt tillåter inte budgeten vad som helst än. Det kan vara svårt att hitta företag som erbjuder bra produkter till bra företagspriser. Det gäller att hitta en balans.

Nu är det drygt en månad sedan Emelie tog studenten från stylistprogrammet och under ett år som egen företagare har hon insett att det är hårt arbete och målmedvetenhet som gäller.

– Man inser hur mycket tid det är som ligger bakom en lyckad verksamhet. Ikea byggdes inte på en natt. Man lär sig också att förstå uttrycket ”dina motgångar är dina framgångar”. Och när man förstått det, då tror jag att man är på rätt väg.

 
PlusPlay möter eleverna i deras digitala värld

29:e dec 2014

- Den dagen då alla skolor inom Plusgymnasiet och AcadeMedia lägger ut sitt material på PlusPlay, den dagen kan vi mycket väl bli bäst i världen på det här!

Det säger Markus Karlsson vid Plusgymnasiet i Örebro som har skapat webportalen PlusPlay.

PlusPlay har varit igång sedan början av 2014 och har redan samlat mer än hundra inlägg i form av föreläsningar, genomgångar, elevarbeten och instruktioner.

– Den moderna skolan bygger på att göra undervisningen tillgänglig för eleverna, konstaterar Markus Karlsson, lärare på handels- och mediaprogrammen.

– Vi kan inte stanna i klassrummet med vår undervisning, utan ska möta eleverna där de finns.

Digital träffpunkt

Och eleverna finns i den digitala världen.

– De bor ju i sin mobil och det ska vi givetvis utnyttja! På köpet får vi en bank av undervisningsmaterial som kan användas många gånger om.

Tanken bakom webbplattformen är att Plusgymnasiet kan erbjuda sina elever möjligheten att när som helst komma åt ett material som normalt sett brukar presenteras i ett klassrum och bara för de närvarande.

Får genomgång i förväg

– I USA har man i flera år jobbat med så kallat flipped classroom, berättar Markus Karlsson.

– Det innebär att eleverna i förväg får tillgång till en genomgång som läraren annars hade ägnat kanske tjugo minuters lektionstid åt att dra.

Nu har eleverna redan hört och sett genomgången när de kommer till skolan och lektionen kan användas till fördjupning och diskussion.

– Den interaktion som uteblir när eleven ser genomgången i datorn eller mobilen tar vi ju mångfalt igen när vi väl möts där i klassrummet. Då slipper halva tiden gå åt till katederundervisning och vi kan ta allting ett steg längre med en gång, säger Markus Karlsson.

Eleverna vill lära sig

Den som inte har inhämtat genomgången i förväg får istället ta på sig hörlurar och använda lektionstid åt att komma ikapp.

– Men det händer inte så ofta, säger Markus Karlsson.

– Min erfarenhet är för det första att eleverna är här på Plusgymnasiet för att faktiskt lära sig någonting, och för det andra så är denna inlärningsform något som tilltalar eleverna. De kan plocka upp mobilen och öppna PlusPlay-appen när de vill och lyssna på ett avsnitt.

Ännu större nytta har man av filmerna i efterhand.

Kan gå tillbaka

– På det här sättet kan en elev gå tillbaka till min genomgång och repetera hur många gånger som helst. Jag jobbar till exempel mycket med instruktioner i Photoshop och där kan eleverna steg för steg följa vad jag gör på skärmen. Gång på gång om det behövs.

Markus Karlsson har redan sett exempel på den återhämtningsmöjlighet som PlusPlay ger.

– Den som har missat en lektion eller två, eller har halkat efter av andra skäl, behöver inte tappa sugen och ge upp. Det finns alla chanser att komma ikapp med hjälp av materialet på PlusPlay. Särskilt om jag som pedagog använder mig av den formativa bedömningen och talar om för eleven vilka avsnitt hen behöver hämta in.

Läggs ut för alla

Att pedagoger världen över har börjat använda sig av You Tube-filmer och andra digitala källor i sin undervisning är inget nytt.

– Men att man genomför det på ett så systematiskt och samlat sätt som vi gör i och med PlusPlay, det har jag inte sett någon annanstans, slår Markus Karlsson fast.

– Vi lägger också ut hela vårt material helt öppet så att vem som helst kan gå in och se vilken kvalitet våra pedagoger håller. På så sätt blir sajten även ett marknadsföringsinstrument för Plusgymnasiet. Och ett instrument för föräldrar att använda sig av om de pluggar ihop med sina barn.

”Blir bättre pedagoger”

Och slutligen är Markus Karlsson övertygad om att han och hans kolleger blir bättre pedagoger på kuppen.

– Visst är det lite läskigt i början att spela in sig själv och se på resultatet, för det avslöjar ju de eventuella brister man har framför klassen. Men just därför är det ju så utvecklande!

Själv upptäckte Markus att han pratade alldeles för fort och att han travade fram och tillbaka på ett enerverande sätt när han började komma upp i varv under en genomgång.

Kan bli världsbäst!

– Nu har jag fått lära mig att slipa bort de egenheterna så att eleverna får en bättre chans att ta in vad jag säger. Och så kan jag numera glutta in i mina kollegers undervisning utan att ens gå in deras klassrum. ”Aha, hon löser saken på det viset, det ska jag också pröva!”, kan resultatet av en sådan glimt bli.

Markus Karlsson åker gärna runt till Plusgymnasier på andra platser i landet och propagerar för PlusPlay.

– Så nu väntar jag bara på att bidragen ska fortsätta rasa in på sajten. Sedan vidgar vi gärna cirkeln och inlemmar hela AcadeMedia i plattformen. Då blir vi världsbäst!

 
Digital kursbok ger elever extra stöd

29:e dec 2014

Patricia Törnros, stylistpedagog på Plusgymnasiet i Varberg, har utvecklat en helt egen digital kursbok. Kursboken är full med undervisningsmaterial som eleverna när som helst kan ta del av och den är framtagen med ett tydligt elevperspektiv.

 

För Patricia är det självklart att använda IT för att förbättra undervisningen.
– Vi måste vara där eleverna är och de spenderar ju mycket tid med sina datorer, iPads och mobiler. Givetvis ska vi utnyttja det och utvecklas tillsammans med eleverna. Det gäller att inte vara rädd för förändring utan snarare se det som något som driver oss framåt och gör oss bättre, säger hon.
Skapad från grunden

Idén till den digitala kursboken fick Patricia när några elever berättade att de glömt en del av grunderna i den första kursen på hantverksprogrammet, hår-och makeupstylist. Eftersom att ämnet är relativt nytt finns det inga färdiga kursböcker.

Falun Patricia

– Jag tyckte att det var dags, så jag började filma mina lektioner och genomgångar för att skapa material till kursboken. Jag använder också alla Power Point-presentationer jag haft. Den digitala kursboken är nu 59 sidor lång och innehåller alla grunder från den första kursen, berättar Patricia.

Kursboken är skapad i programmet iBook Author och öppnas i appen iBook där eleverna kan bläddra mellan de filmer, bilder och texter som Patricia lagt in. Och responsen från eleverna har varit god, även om kursboken inte funnits tillgänglig så länge.

– Jag har märkt skillnad på tvåorna som blivit mer självständiga när de kan använda kursboken för att gå tillbaka och läsa på om saker de glömt eller känner sig osäkra på. Till jul kan vi se hur ettornas resultat påverkats, även om det givetvis är svårt att svara på hur stor del som är kursbokens förtjänst, säger hon.
Förenklar för eleverna

Sandra Källberg läser till stylist i årskurs 1, hon är en av eleverna som ser flera fördelar med Patricias digitala kursbok.

– Jag tycker att kursboken är jättebra. I början sökte jag information på internet om vissa saker vi gick igenom på lektionerna, men jag hittade inga bra förklaringar. När vi fick kursboken blev det mycket enklare eftersom den är anpassad efter våra lektioner.

Och när man är sjuk är kursboken ett bra stöd.
– Även om jag helst är på lektionerna så händer det ju att man är borta ibland, då är det bra att kursboken finns. Man behöver inte känna att man missar massa saker. Jag gillar mixen av filmer, bilder och text, den är enkel att förstå, säger Sandra.

Kursboken är fortfarande under prövning och tanken är att eleverna ska få utvärdera den utförligt.
– Känslan är att eleverna känner sig säkrare och tryggare med den här kursboken och jag ser fram emot ett utveckla den ytterligare tillsammans med eleverna. Det är ju trots allt eleverna som ska förstå sig på kursboken, så deras perspektiv är allra viktigast, säger Patricia.