Välj program

Nyheter


15:e juni 2016 - Kristianstad

Nadja prisades för sin musikaliska resa

Nadja Håkansson går på det Estetiska programmet med inriktning musik på Plusgymnasiet i Kristianstad. Innan hon började på Artisten hade hon bara spelat gitarr en kortare period. Men efter snart två läsår på utbildningen har hon blivit en riktigt duktig gitarrist som nyligen prisades på skolans egna gala Plus Awards.

— Jag har utvecklat mitt gitarrspel väldigt mycket men även mitt scenuttryck. Sen har jag också fått lära mig nya instrument vilket är kul, säger Nadja.

På Plus Awards som hölls i Konserthuset delades pris ut för att inspirera elever som har utmärkt sig som ambitiösa under det senaste läsåret. Det är en beskrivning som onekligen passar in på Nadja berättar hennes lärare Jannike Stenlund.

— Hon är en riktigt bra gitarrist som har jobbat hårt för att komma dit. Om jag ska visa henne något på gitarren behöver jag själv träna innan. Det är en jättehäftig resa hon har gjort, säger Jannike.

Innan hon började på Artisten hade Nadja spelat gitarr i drygt ett år. Men intresset för musiken var stor och när hon skulle välja utbildning var det självklart att det skulle bli Plusgymnasiet i Kristianstad.

— Jag bor i Småland och reser tio mil varje dag. Men det kändes som det bästa alternativet för mig trots att det fanns skolor som ligger närmare. Det är modern undervisning där vi spelar all möjlig musik och så har vi också musikproduktion och spelar in i skolans studio.

På Artisten får elever en skön blandning och får möjligheten att utvecklas som musiker, artist, producent och låtskrivare. Just nu är Nadjas klass mitt uppe i förberedelserna inför deras konsert på Kulturnatt Kristianstad. Då intar de Kulturhusets stora scen som ligger mitt emot skolan.

— Vi har mycket konserter under året och jag utvecklas väldigt mycket av att stå på scen.

Efter gymnasiet vill Nadja fortsätta med musiken, först på folkhögskola och sen musikhögskolan. Till andra som funderar på att välja gå på Artisten tycker hon att de inte ska tveka en sekund.

— Jag tycket absolut att man ska välja att gå här. Vi har en väldigt bra gemenskap mellan musikklasserna och har bra lärare. Är det något som du vill fokusera på inom musiken så får du lära dig mer om det.

10:e juni 2016 - Skövde

Lär dig rädda liv på Vård- och omsorgsprogrammet

Redan innan det första läsårets slut är elever på SOS – Sjukvård, Omsorg och Säkerhet på Plusgymnasiet i Skövde ute och praktiserar sina nyvunna kunskaper. Nyligen har också flera elever varit på ungdomsturneringen Giff-cupen i Tidaholm som sjukvårdare

— Det vi har lärt oss på utbildningen tog vi med oss när vi hade uppdraget som sjukvårdare på cupen. Bland annat hjärt- och lungräddning, att lägga förband men även hur defibrillatorer fungerar. Så även om det skulle ha hänt något så kan vi känna oss trygga med att hjälpa till, säger Annika Ahlander som går första året på utbildningen.

— Sedan har vi också haft en brandutbildning hos räddningstjänsten där vi släckte eld och använde brandfiltar. Vi har hunnit med väldigt mycket när man ser tillbaka på läsåret, säger Lissie Hammar, även hon elev på skolan.

SOS – Sjukvård, Omsorg och Säkerhet är en del av Vård- och Omsorgsprogrammet där elever blir undersköterskor när de är klara. Samtidigt har de högskolebehörighet om de skulle vilja läsa vidare till yrken som sjuksköterska, sjukgymnast, brandman eller polis.

På utbildningen får SOS-eleverna kunskaperna och förmågan att fatta rätt beslut vid vård- och räddningssituationer. Med lärare som har lång erfarenhet och goda kontakter inom sjukvård och räddningstjänst får eleverna också komma ut och se mycket.

— Förutom Giff-cupen så har vi också varit med på en stor militärövning. De övade under en vecka och vi var med på ett av deras moment där vi skulle stötta dem. Det är intressant att se hur det fungerar i verkligheten, säger Annika.

Att komma ut och pröva sina nyvunna kunskaper i skarpa miljöer är en viktig del av utbildningen. Sammanlagt har eleverna 16 veckors praktik under sina tre år på Plusgymnasiet.

— De flesta kommer vara ute på äldreboende under praktiken i ettan. Men i trean ska allihop få vara på sjukhus och innan dess är vi också på LSS-boenden och i hemvården, säger Lissie.

Båda tycker också det är skönt att gå på en mindre skola där de blir sedda av lärare. Det gör mycket för stämningen och att det känns roligt att gå till skolan varje morgon.

— På vår skola bryr sig eleverna om varandra på ett annat sätt än på en större skola. Sen är det också en jättebra utbildning med grymma lärare som har jobbat med sjukvård innan, säger Lissie.

6:e juni 2016 - Malmö

Snabbintervju med vår rektor Petra

Sedan Petra Järrenberg tog över som rektor på Plusgymnasiet i Malmö för snart två sedan har man jobbat målmedvetet med att utveckla undervisningen. I vår snabbintervju sammanfattar hon hur utvecklingen sett ut och vad den gjort för skolan.

Hur utvecklar ni utbildningarna?

— Vi har valt att fokusera på tre program på skolan och göra dem riktigt bra. På Hantverksprogrammet Stylist har vi rensat bland kurserna. Två lärare har fortbildats inom färg- och stilanalys för kläder och mode. Det gör att eleverna antingen väljer ett kurspaket som ger högskolebehörighet eller så väljer de den fördjupade kursen inom kläder och mode som ger en bredare yrkesbas.

 

Hur ser det ut på ekonomiprogrammet?

— Där har vi valt att satsa mer mot management. Kurser som internationell ekonomi har bytts ut och det har lagts in mer psykologi samt ledarskap och organisation. Det gör att utbildningen inte bara fokuserar på siffror utan även de mänskliga relationerna. Eleverna får t.ex. lära sig hur gruppledare och chefer jobbar o hanterar sin personal.

 

Hur jobbar ni på samhällsprogrammet?

— Inriktningarna vi har på skolan är samhällsvetenskap och beteendevetenskap. Där har vi ett stort engagemang inom lärarkåren och jobbar mycket praktiskt med eleverna för att de ska klara sina mål. Vi gör t.ex. mycket studiebesök och tar hit föreläsare för att koppla ihop utbildningen med världen utanför.

 

Vad använder ni för hjälpmedel i undervisningen?

— Det är mycket digitalt för att eleverna både ska tycka det är roligt att lära men också för att det kan vara lättare att ta in information på det sättet. För elever som har andra modersmål kan digitala hjälpmedel vara jättebra att använda då det går att lyssna på texter istället för läsa i läroböcker.

 

Hur jobbar ni för att skapa trygghet?

— Vi har heltidsmentorer som ett extra stöd för våra elever vilket fungerar väldigt bra eftersom de inte sätter betyg. De jobbar bara med att vara just mentor och stödjer eleverna både socialt och i deras studier. Det gör att lärare kan fokusera mer på sin undervisning. Vi har även ett starkt elevhälsoteam med psykolog, skolsköterska och specialpedagog som finns nära till hands om det skulle behövas.

3:e juni 2016 - Skövde

Skolan som brinner för entreprenörskap

Trots att det bara är tre år sen det första UF-företaget startades på Plusgymnasiet i Skövde har utvecklingen gått i rasande takt. Med ett målmedvetet arbete som grund prisades skolan nyligen som årets UF-skola i Skaraborg efter flera lyckade elevinsatser.

— Vi tycker att det är viktigt att eleverna på våra yrkesprogram blir anställningsbara och företagsamma personer. Därför har vi satsat väldigt mycket på UF-företagande och har som mål att eleverna ska inse att det inte är så svårt som det kanske verkar att driva ett företag, säger UF-läraren Louise Samuelsson som undervisar i entreprenörskap, svenska och psykologi.

Det var i slutet av mars som Plusgymnasiet utsågs till årets UF-skola i Skaraborg, detta till trots att de är en mindre skola med drygt 200 elever.

— Det var skolor från hela Skaraborg som var med. Även de stora med upp till 2 000 elever så det kändes jätteroligt att vi fick den utnämningen för vi har jobbat målmedvetet med det, säger Louise.

En av de elever som har drivit ett UF-företag under det senaste året är Alice Karlsson som går sista året på Resor, Hotell & Konferens. Tillsammans var de tio stycken klasskamrater som startade företaget PlusEvent UF.

— Vi har sålt konferenser till mindre företag i Skövdetrakten. Bland annat har vi varit markpersonal på en stor fest, levererat catering med snittar till en invigning av en frisörsalong och arrangerat ett frukostmöte på ett hotell, säger Alice.

PlusEvent UF drevs under läsåret och sköttes av eleverna själva. Det började med en uppstart och registrering av både konton och själva företaget. Sen gällde det att hålla koll på ekonomin längs vägen samtidigt som de marknadsförde sina tjänster. Och innan de tar studenten avslutas företaget med en årsredovisning.

För Alice har det varit en intensiv och rolig tid tillsammans med klasskamraterna som drivit PlusEvent UF. Och med de kunskaper hon hade med sig från Resor, Hotell & Konferens kändes steget inte svårt att ta.

– Vi har haft kurser i både konferens och service så jag kan grunderna och vet hur det skulle gå till när man sätter igång med det.

Nästa år väntas nya unga företagsamma elever dyka upp på Plusgymnasiet som kan tävla om placeringarna i kommande SM i Ung Företagsamhet.

31:e maj 2016 - Kristianstad

Mentorer med eleven i fokus

På Plusgymnasiet i Kristianstad har elever alltid nära till personal. Men inför det senaste läsåret stärktes den kontakten ytterligare då fyra mentorer anställdes med ett uppdrag att enbart stödja elever. En av dem är Mattias Wernersson och han trivs med sin roll som han ser har tydliga vinster.

— Elever känner sedda direkt och det uppstår aldrig situationer där de känner att lärare inte har tid. Vi mentorer har tid att avsätta och kan stötta dem på en gång, berättar Mattias.

De fyra mentorerna fungerar som ett extra stöd för alla elever på skolan. Det kan t.ex. handla om att vägleda eleven till kurator eller skolsköterska, men också att vara ett stöd i samtal med lärare och rektor. För Mattias har det första läsåret visat att mentorerna har varit en tillgång.

— Jag är lärare i grunden och har alltid tyckt om den social biten och möta elever. Jag känner att ungdomar i dag behöver den här typen av samtal. Vi hjälper och stöttar dem och kan fånga upp problem innan det går för långt.

Mentorerna håller också i samtliga utvecklingssamtal och för att få eleverna mer involverade får de själva förbereda mötet med lärare och föräldrar. Varje mentor har ansvar för ett programområde. Det gör att lärare i större utsträckning kan fokusera på undervisning.

Ett annat uppdrag för det nya arbetslaget på Plusgymnasiet är att de har läxhjälp fyra dagar i veckan. Mellan måndag och torsdag finns därför möjligheten att få individuellt stöd efter lektionstid.

— Men det kan också vara att de bara känner att de vill komma in och prata. En del kanske känner sig lite ensamma med föräldrar som jobbar sent och då kan det vara skönt att få prata av sig.